PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF IBN QAYYIM AL-JAUZIYYAH DALAM KITAB TUHFATU AL-MAUDUD BI AHKAMI AL-MAULUD

Authors

  • Meisy Permata Sari UIN Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Fajri Ismail UIN Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Muhammad Win Afgani UIN Raden Fatah Palembang, Indonesia

Keywords:

Early Childhood Character Education

Abstract

Research on early childhood character education according to Ibn Qoyyim al-Jauziyyah in the book Tuhfaul Maudud bi Ahkamil Maulud aims to understand the guidelines and principles presented by Ibn Qoyyim in shaping the character of early childhood. This study used content analysis methods to evaluate the content of the book Tuhfaul Maudud bi Ahkamil Maulud and found the main themes in the guidelines and principles presented by Ibn Qoyyim. The results showed that Ibn Qoyyim emphasized the importance of building a good relationship between parents and children, educating children in the right way, setting a good example, and providing Islamic religious education to children. This research shows that the guidelines and principles presented by Ibn Qoyyim in the book Tuhfaul Maudud bi Ahkamil Maulud are very relevant in shaping the character of early childhood.

References

A, Doni Kusuma. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: PT Kanisius, 2015.

Abdul Majid, Dian Anadayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Rosdakarya, 2012.

Abdussalam, Muhammad. Aimi At-Tarbiyaj Al-Islamiyah Al-Ushul wa Tatbiqat. Riyadh: Dar Nasyir Ad-Dualy, 2006.

Anshori, Ahmad Adnan. “Konsep Pemikiran Harun Ar-Rasyid dalam Pendidikan Karakter.” Journal Penelitian 9, No 2 (2015).

Arif, Armai. Sejarah dan Perkembangan Lembaga dan Pendidikan Islam Klasik. Bandung: Angkasa Bandung, 2004.

Arif, Muh. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al-qur’an Telaah QS. Luqman dan Relevansinya dengan Dasadarma Pramuka.” Tadris 9 No 2 (2014).

Dkk, Dharma Kesuma. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.

Dkk, Pupuh Faturrohman. Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama, 2013.

Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta, 2012.

Hamzah, Arif Rifkian. “Pendidikan Prenatal Menurut Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah dan implikasinya terhadap perkembangan anak.” UINSUKA, 2016.

Hazimi, Khalid bin Hamid al. Usul al Tarbiyah al Islamiyah. KSA: Dar ’Alaam al-Kutub, 2000.

Hermanto, Agustinus. Kepemimpinan di Era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, n.d.

Ibnu Qayyim Al-Jauziyah. Madarijus Salikin Baina Manazili Iyaka Na’budu Wa Iyyaka Nasta’in. Kairo: Muasasatul Mukhtar, 2001.

Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: PT Kanisius, 2015.

Lickona, Thomas. Education For character : How Our School Can Teach Respect and Resposibility. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013.

M. Yaniyullah, Delta Auliya. Melejitkan Kecerdasan Hati dan Otak Menurut Petunjuk Al-Qur’an dan Neurologi. Jakarta: PT Raja Grafindo, 2005.

Maragustam. Filsafat pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta, 2015.

———. Filsafat Pendidikan Islam menuju pembentukan karakter menghadapi arus global. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta, 2015.

Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: AMZAH, 2015.

Maziyah, Nur. Pemikiran Ibnu Qayyim Al Jauziyyah Tentang Pendidikan Prenatal Dalam Kitab Tuhfah Al Maudūd Bi Ahkām Al Maulūd. Semarang: Program Pascasarjana IAIN Walisongo, 2012.

Mu’in, Fatchul. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Mulyasa. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum. Bandung: Rosdakarya, 2015.

Muslich, Mansur. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Nahlawi, Abdurrahman An. Ushul at-Tarbiyyah al-Islamiyyah... Alih Bahada Shihabuddin," Pendidikan Islam dirumah, Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Gema Insani Press, 1995.

Nazir, Moh. Metode Penelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia, 2014.

Sa’adillah, Rangga. “Pendidikan Karakter Menurut KH. Wahid Hasyim.” Pendidikan Agama Islam 3 No 2 (2015).

Sanaky, Hujair. Pembaharuan Pendidikan Islam, Paradigma, Tipologi, dan Pemetaan Menuju Masyarakat Madani Indonesia. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara, 2015.

Suyadi. Stretigi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Downloads

Published

2023-04-25

Issue

Vol. 3 No. 3 (2023): JULI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.