HAKIKAT DAN SISTEM NILAI DALAM KONTEKS TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Keywords:
Nature, Value System, Educational Technology.Abstract
The essence of the value system according to the understanding of paturalism, pragmatism and idealism. a) A value system that is based on Naturalism, is nature-centric (centered on nature), to the physical body, to the five senses, to things that are real; b) Different from naturalism is pragmatism, which is more concerned with its orientation to anthropocentric (human-centered) views, to the human mind, to the ability of creativity and human growth, to practical matters, intelligence abilities, actions in society and to oneself. human (individuality). Thus pragmatism also does not recognize that in humans there is the ability of morality and spirituality, because humans are creatures who depend only on the ability of creativity, intelligence, and ways of doing things in society.
References
Adimassana, YB., Revitalisasi Pendidikan Nilai di Dalam Sektor Pendidikan Formal, edt. A.Atmadi dan Y.Setiyaningsih dalam Transformasi Pendidikan Memasuki Milenium Ketiga, Yogyakarta: Kanisius, 2000.
Athiyah al-Abrasyi, Muhammad, Dasar-dasar pokok Pendidikan, alih bahasa Bustami A. Ghani dan Djohan Bahri, Jakarta, Bulan Bintang, 1970.
Aziz, Abd. Filsafat Pendidikan Islam, Sebuah Gagasan Membangun Pendidikan Islam, Yogyakarta: Teras, 2009.
Aslan. (2019, Januari 17). Pergeseran Nilai Di Masyarakat Perbatasan (Studi tentang Pendidikan dan Perubahan Sosial di Desa Temajuk Kalimantan Barat) [Disertasi dipublikasikan]. Pasca Sarjana. https://idr.uin-antasari.ac.id/10997/
Aslan, A., & Setiawan, A. (2019). InternalIzatIon of Value educatIon In temajuk-melano malaysIa Boundary school. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2).
Darajat, Zakiah, dkk. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Bumi Aksara, 1996.
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemah-Nya, Bandung: Sigma Examedia Arkanleema, 2009.
Elmubarok, Zaim, Membumikan Pendidikan Nilai (Mengumpulkan yang Terserak, Menyambung yang Terputus, dan Menyatukan yang Tercerai, Edt. Dudung Rahmat Hidayat, Bandung: Alfabeta, 2009.
H.M Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta, Bumi Aksara, 199.
Jagat, Satria, L. Strategi Pendidikan Nilai (Moral), dalam Suluh Jurnal Pendidikan Islam, Ikatan Mahasiswa Pascasarjana Kerjasama Dirjen Pendidikan Islam Departemen Agama RI dengan Mahasiswa PPs UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Vol.3 No.3 September-Desember 2010.
Jalaluddin, Sistem nilai dan Pembentukannya dalam Perspektif Pendidikan Islam, dalam Jurnal Studi Islam “Medina-Te”, Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Fatah Palembang, Vol. 1 Nomor 1, Juni 2005.
Kesuma, Darma, dkk. Pendidikan Karakter, Kajian Teori dan Praktek di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Langgulung, Hasan, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta, Pustaka Husna, 1988.
__________, Hasan, Pendidikan Islam dalam Abad ke-21, Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru, 2003.
Mahmud, Halim, Abdul, Ali, Akhlak Mulia, terj. Abdul Hayyie al-Kattani dalam at-Tarbiyah al-Khuluqiyah, Jakarta: Gema Insani, 2004.
Mustaqim, Abdul, Nilai-Nilai Pendidikan dalam Kisah Al-Qur’an, eds. Prof. Dr. H. Nizar Ali, M.Ag dan Dr. H. sumedi, M.Ag dalam Antologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga kerjasama Penerbit Idea Press, 2010.
Nizar, Samsul dan Ramayulis Filsafat Pendidikan Islam, Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya, Jakarta: Kalam Mulia, 2009.
Pawestri, Zuni, Pembelajaran PAI dalam Kerangka Pendidikan Nilai, Edt. Khamdan, Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah, (Teori, Metodologi dan Implementasi, Yogyakarta: Idea Press, 2012.
Quddus, Abdul, Re-Orientasi Pendidikan Moral Islam (Studi Terhadap Internalisasi Nilai dalam Proses Pembelajaran pada Sekolah Menengah Umum di Lingkungan Perguruan Muhammadiyah Kota Yogyakarta), Yogyakarta: Tesis Pascasarjana IAIN Sunan Kalijaga, 2003.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Kalam Mulia, 2007
Retnoningsih Ana, dan Suharsono, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Lux, Semarang: Widia Karya, 2011.
Rosyadi, Khoiron, Pendidikan Profetik, Yogyakarta: Pustaka Pelajara, 2009.
Ryan, Dg, Sistem Analysis in Education Planning, London ; Rontledge dan Kegan Paul, 1982.
Semiawan, Conny, Perspektif Pendidikan Anak Berbakat, Edt. Djony Herfan, Jakarta: PT Grasindo, 2007.
Thoha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.
Wardamayana, Dewi, Pandangan Islam Tentang Nilai (Moral), dalam “SULUH Jurnal Pendidikan Islam”, Ikatan Mahasiswa Pascasarjana, Kerjasama Dirjen Pendidikan Pendidikan Islam Departemen Agama RI dengan PPs UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Vol. 3 No. 3 September-Desember 2010
Yunus , Mahmud, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta, PT. Hidakarya Agung, 1992.
Zuhairini,dkk, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara,cet.9,2008.
Zuriah, Nurul, Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan, Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Futuristik, Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
