MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA (MTSS) NURUL HIKMAH

Authors

  • Muhammad Padlan Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Muhammad Sapitra Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Muhda Hadi Saputra Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Sairi Sairi Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Syahrani Syahrani Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Rasyidiyah Khalidiyah (RAKHA) Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia

Keywords:

Management, Performance, Development.

Abstract

This research aims to evaluate PAI teacher performance management towards the development of student characteristics at Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah. This research was conducted using quantitative research methods with techniques in the form of frequency distribution through questionnaires. The results of the research show that the performance management of PAI teachers at Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah has been carried out well, especially in terms of lesson planning, learning implementation and learning evaluation. PAI teachers at Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah have also implemented various creative and innovative learning methods to improve student characteristics, such as lecture, discussion, question and answer and simulation methods. However, there are still several obstacles in managing PAI teacher performance, such as a lack of adequate facilities and infrastructure. Therefore, it is recommended that the school can provide better support in terms of providing facilities and infrastructure, as well as providing training and competency development for PAI teachers to improve the quality of PAI teacher performance management and develop student characteristics at Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah.

References

Annida, A., & Syahrani, S. (2022). Strategi manajemen sekolah dalam pengembangan informasi dapodik di internet. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 89-101.

Ariana, A., & Syahrani, S. (2022). Impelementasi manajemen supervisi teknologi di sdn tanah habang kecamatan lampihong kabupaten balangan. Educational journal: General and Specific Research, 2(1), 68-78.

Ariani, A., & Syahrani, S. (2021). Standarisasi Mutu Internal Penelitian Setelah Perguruan Tinggi Melaksanakan Melakukan Pengabdian Masyarakat. Adiba: Journal of Education, 1(1), 97-106.

Bafadal, I. Manajemen Perlengkapan Sekolah. (Jakarta: PT.Bumi Aksara,2004), hlm. 2

Bancin, A dan Lubis,W. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan, (Studi Kasus SMA Negeri 2 Lupuk Pakam).” EducanduM 10.1 (2017), hlm.62-67.

Chollisni, A., Syahrani, S., Shandy, A., & Anas, M. (2022). The concept of creative economy development-strengthening post COVID-19 pandemic in Indonesia. Linguistics and Culture Review, 6, 413-426.

Fatimah, H., & Syahrani, S. (2022). Leadership Strategies In Overcoming Educational Problems. Indonesian Journal of Education (INJOE), 2(3), 282-290.

Fikri, R., & Syahrani, S. (2022). Strategi pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran di pondok pesantren rasyidiyah khalidiyah (Rakha) amuntai. Educational journal: General and Specific Research, 2(1), 79-88.

Fitri, A., & Syahrani, S. (2021). Kajian Delapan Standar Nasional Penelitian yang Harus Dicapai Perguruan Tinggi. Adiba: Journal of Education, 1(1), 88-96.

Hamidah, H., Syahrani, S., & Dzaky, A. (2023). PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 8 HULU SUNGAI UTARA. FIKRUNA, 5(2), 223-239.

Helda, H., & Syahrani, S. (2022). National standards of education in contents standards and education process standards in Indonesia. Indonesian Journal of Education (INJOE), 2(3), 257-269.

Hidayah, A., & Syahrani, S. (2022). Internal Quality Assurance System Of Education In Financing Standards and Assessment Standards. Indonesian Journal of Education (INJOE), 2(3), 291-300.

https://www.kompasiana.com/maula01/5eb6fda2d541df16e95fbfda/kualitas-sarana-dan-prasarana-dalam-menunjang-kualitas-sdm-siswa-di-sekolah-terpencil diakses pada Sabtu, 07 Oktober 2023 jam 07:00.

Ilhami, R., & Syahrani, S. (2021). Pendalaman materi standar isi dan standar proses kurikulum pendidikan Indonesia. Educational Journal: General and Specific Research, 1(1), 93-99.

Khaerul, A. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam 4.2 (2021), hlm.111-112.

Kurniawan, M. N., & Syahrani, S. (2021). Pengadministrasi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan lembaga pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 69-78.

Kurniawan, N. Pengaruh standart sarana dan prasarana terhadap efektifitas pembelajaran di TK Al-Firdaus. Jurnal warna: Jurnal pendidikan dan pembelajaran anak usia dini 2.2 (2017), hlm. 25.

Maulida, R., & Syahrani, S. (2022). PENGARUH LINGKUNGAN KOS TERHADAP SEMANGAT BELAJAR MAHASISWA STAI RASYIDIYAH KHALIDIYAH (RAKHA) AMUNTAI. Al-gazali Journal of Islamic Education, 1(02), 118-134.

Megasari, R. Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan 2.1 (2020), hlm.636-638.

Miski, R. Pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar siswa. Tadbir Muwahhid, 4.2 (2015). hlm. 69-70.

Mudjahid, dkk., Manajemen Sarana dan Prasarana Madrasah Mandiri. (Jakarta: Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan, 2002), hlm.2.

Norhidayah, N., Sari, H. N., Fitria, M., Bahruddin, M., Mutawali, A., Maskanah, M., ... & Syahrani, S. (2022). KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA SUNGAI NAMANG KECAMATAN DANAU PANGGANG KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA. Journal of Community Dedication, 2(1), 26-36.

Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0: The contribution to education and student psychology. Linguistics and Culture Review, 6(S3), 89-107.

Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0. Linguistics and Culture Review, 6, 89–107.

Reza, M. R., & Syahrani, S. (2021). Pengaruh Supervisi Teknologi Pendidikan Terhadap Kinerja Tenaga Pengajar. Educational Journal: General and Specific Research, 1(1), 84-92.

Riska, R., Fauziah, Y., Hayatunnufus, I., Fatimah, S., Effendi, M., Rayyan, M., ... & Syahrani, S. (2022). PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA SUNGAI PANANGAH ANGKATAN XXIII KECAMATAN DANAU PANGGANG KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA. Journal of Community Dedication, 2(1), 37-47.

Sahabuddin, M., & Syahrani, S. (2022). Kepemimpinan pendidikan perspektif manajemen pendidikan. Educational journal: General and Specific Research, 2(1), 102-112.

Sogianor, S., & Syahrani, S. (2022). Model pembelajaran pai di sekolah sebelum, saat, dan sesudah pandemi. Educational journal: General and Specific Research, 2(1), 113-124.

Suyanto, Kebijakan Sarana Prasarana untuk Sekolah Swasta. (Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional), hlm. 3.

Syafiq, A dan Sofyan, H. Kelayakan Sarana dan Prasarana Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 40 Tahun 2008. E-Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif-S1, 24.2(2018), hlm.131.

Syahrani, S. (2019). Manajemen Pendidikan Dengan Literatur Qur’an. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, 10(2), 191-203.

Syahrani, S. (2021). Anwaha's Education Digitalization Mission. Indonesian Journal of Education (INJOE), 1(1), 26-35.

Syahrani, S. (2022). Model Kelas Anwaha Manajemen Pembelajaran Tatap Muka Masa Covid 19. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 38-47.

Syahrani, S. (2022). Strategi Pemimpin dalam Digitalisasi Pendidikan Anwaha Tabalong. AL-RISALAH, 18(1), 87-106.

Syahrani, S., Fidzi, R., & Khairuddin, A. (2022). Model Pendidikan Nilai-Nilai Keikhlasan Bagi Santri Al-Madaniyah Jaro an Santri Anwaha Marindi Kabupaten Tabalong. Modernity: Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer, 3(1), 19-26.

Syahrani, S., Fidzi, R., & Khairuddin, A. (2022). Model Penggodokan Keikhlasan Santri Anwaha Marindi Dan Almadaniyah Jaro. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(3), 1184-1192.

Syakbaniansyah, S., Norjanah, N., & Syahrani, S. (2022). PENYUSUNAN ADMINISTRASI GURU. AL-RISALAH, 17(1), 47-56.

Syarwani, M., & Syahrani, S. (2022). The Role of Information System Management For Educational Institutions During Pandemic. Indonesian Journal of Education (INJOE), 2(3), 270-281.

UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas), (Jakarta: Kaldera Pustaka Nusantara, 2004), Cet. Ke-2, hlm. 21.

Wijasa, H. Manajemen Sarana dan Prasarana di Sekolah, (Jakarta, Suara Merdeka, 2009), hlm. 15.

Yanti, D., & Syahrani, S. (2022). Student management STAI rakha amuntai student tasks based on library research and public field research. Indonesian Journal of Education (INJOE), 2(3), 252-256.

Yulianti, Y.S. Manfaat Sarana dan Prasarana Pendidikan, (Jakarta: Education Forum, 2002), hlm. 32.

Downloads

Published

2023-10-26

Issue

Section

Articles