MODERASI SEBAGAI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PANCASILA DI PERGURUAN TINGGI UMUM
Keywords:
Moderation, Character Education, Pancasila and Higher Education.Abstract
This study discusses values and moderation thinking patterns among students which are part of the implementation of Pancasila-based character education in a university environment. The data supporting the call to prayer are all literature data from various sources, especially scientific publications, books, academics, and online database websites—Then, based on the results of the study and discussion, we can conclude that the mindset and values of student life are according to the available evidence. have a high moderating value as part of the character education they find in universities. Thus the results of this study and it is hoped that it can help further research.
References
Abdurrohman, A. A. (2018). Eksistensi islam moderat dalam perspektif islam. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(1)
Abror, M. (2020). Moderasi beragama dalam bingkai toleransi. Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam, 1(2), 143-155.
Akhmadi, A. (2019). Moderasi beragama dalam keragaman indonesia. Inovasi-Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), 45-55.
Anggraeny, D. D. (2017). Pernikahan generasi millennial; seni pacaran setelah menikah Elex Media Komputindo.
Annisa, F. (2018). Hijrah milenial: Antara kesalehan dan populism. Maarif Institute, 13(1), 38-54.
Arroisi, J., & Sa’adah, H. (2020). Secularization of education and ITS implication on learners. Jurnal at-Ta’dib Vol, 15(2)
Burhani, A. N. (2012). Al-tawassuṭ wa-l i ‘tidāl: The NU and moderatism in indonesian islam. Asian Journal of Social Science, 40(5-6), 564-581.
Dakir, D., & Anwar, H. (2020). Nilai-nilai pendidikan pesantren sebagai core value; dalam menjaga moderasi islam di indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 3(2), 495-517.
Dardiri, A. F. (2019). Fiqh moderat muhammad mushtafa al-zuhaily. Al-Mawarid Jurnal Syari'Ah & Hukum, 1(1), 99-116.
Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi beragama di indonesia. Intizar, 25(2), 95-100.
Globalisasi, E. (2018). 24 hours controlling system: Eksistensi sistem integrasi pesantren dalam mengetas krisis moral remaja indonesia di era globalisasi. University of Darussalam Gontor 15-16 September 2018, , 85.
Hadi, M. M., Muhajirin, M., & Kusnadi, K. (2021). Makna hijrah dalam tafsir fi zhilal al-Qur’an karya sayyid quthb. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu Al-Quran Dan Tafsir, 1(2), 161-173.
Hadiyanto, A., Samitri, C., & Ulfah, S. M. (2020). Model pembelajaran bahasa arab multiliterasi berbasis kearifan lokal dan moderasi islam di perguruan tinggi negeri. Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 4(1), 117-140.
Hamidah, H. (2017). Al-ukhuwah al-ijtima’iyah wa al-insaniyah. Jurnal Theologia, 23(2), 448-466.
Hanafi, Y. (2021). Mendesain pembelajaran pendidikan agama islam (pai) berwawasan moderasi beragama untuk membentuk peserta didik yang toleran dan multikultural.
Handayani, I., Febriyanto, E., & Solichin, K. R. P. (2018). Penerapan viewboard sebagai media informasi sidang skripsi pada PESSTA di perguruan tinggi. Technomedia Journal, 2(2 Februari), 55-65.
Haryati, T. A., Ula, M., & Dahri, H. (2020). Dakwah struktural sebagai pengarusutamaan moderasi islam di indonesia & brunei darussalam.
Hefni, W. (2020). Moderasi beragama dalam ruang digital: Studi pengarusutamaan moderasi beragama di perguruan tinggi keagamaan islam negeri. Jurnal Bimas Islam, 13(1), 1-22.
Hilmy, M. (2012). Quo-vadis islam moderat indonesia? menimbang kembali modernisme nahdlatul ulama dan muhammadiyah. MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 36(2)
Jauhari, M. Y. (2020). Tinjauan Hukum Islam Terhadap Tradisi Menghitung Weton Sebagai Acuan Dalam Pernikahan (Studi Kasus Desa Pundenrejo Kecamatan Tayu Kabupaten Pati),
Khoiruddin, M. (2019). Integrasi kurikulum pesantren dan perguruan tinggi. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 17(2), 219-234.
Kosasih, E. (2019). Literasi media sosial dalam pemasyarakatan sikap moderasi beragama. Jurnal Bimas Islam Vol, 12(2), 264.
Manti, B. B., Husaini, A., Mujahidin, E., & Hafidhuddin, D. (2016). Konsep pendidikan modern mahmud yunus dan kontribusinya bagi lembaga pendidikan islam di indonesia. Ta'Dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 151-183.
Mardiani, R., & DEWI, I. A. K. (2020). Syiar Dalam Alunan Syair: Nasyid Seni Dakwah Islam Di Bandung Tahun 1990-2004,
Margret, A. (2019). Two decades of Indonesia’s democracy and the fading of feminist agenda. Jurnal Perempuan, 24(2), 89-100.
Marwazi, M., Salim, A., & Razak, A. (2019). Islam dan dilemma identitas ke-indonesiaan: Studi tentang justifikasi kementrian luar negeri indonesia atas projeksi identitas islam moderat di dalam diplomasi indonesia.
Maxwell, J. A. (2012). Qualitative research design: An interactive approach Sage publications.
Muhammad Alim, S. (2010). Asas-asas negara hukum modern dalam islam; kajian komprehensif islam dan ketatanegaraan LKIS PELANGI AKSARA.
Mukaffa, Z. (2018). Madrasah diniyah sebagai pola diseminasi islam moderat di pesantren mahasiswa darussalam keputih surabaya. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 6(1), 127-156.
Musyafak, N., Munawar, I., Khasanah, N. L., & Putri, F. A. (2021). Dissimilarity implementasi konsep moderasi beragama di perguruan tinggi keagamaan islam. Prosiding Muktamar Pemikiran Dosen Pmii, 1(1), 453-464.
nyoman ayu suciartini Suciartini, Ni. (2021). Aplikasi visual sejarah makam raden ayu siti khotijah sebagai penguatan moderasi beragama di kalangan milenial. Widyadewata, 4(2), 43-53.
Pramesuari, A. (2020). Strategi Komunikasi Gerakan Indonesia Tanpa Pacaran Sebagai Upaya Menegakkan Ajaran Agama Islam Dalam Menentang Perzinahan= Communication Strategy of Indonesia Tanpa Pacaran Movement to Enforce Islamic Teachings regarding Adultery,
Priatmoko, S. (2018). Memperkuat eksistensi pendidikan islam di era 4.0. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 221-239.
Primarni, A. (2019). Konsep pendidikan islam holistik dalam memenangkan persaingan di era milenial. Jurnal Dirosah Islamiyah, 1(1), 35-50.
Rahmatullah, R., & Said, A. (2019). Implementasi pendidikan karakter islam di era milenial pada pondok pesantren mahasiswa. TaLimuna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 37-52.
RAMLI, M. (2021). Politik hukum pengelolaan zakat di indonesia (studi tentang zakat untuk mengentaskan kemiskinan).
Rozy Ride, A., Hasbullah, H., & Ermawati, E. (2020). Makna Hijrah Dalam Al-qur’an Dengan Kajian Semantik Toshihiko Izutsu,
Sari, R., Suhaimi, S., & Silawati, S. (2018). Analisis pengaruh kecemasan mahasiswa tingkat akhir dalam menghadapi dunia kerja (studi di fakultas dakwah dan komunikasi UIN suska riau). Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 31-41.
Sari, R., Suhaimi, S., & Silawati, S. (2018). Analisis pengaruh kecemasan mahasiswa tingkat akhir dalam menghadapi dunia kerja (studi di fakultas dakwah dan komunikasi UIN suska riau). Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 31-41.
Sivarajah, U., Kamal, M. M., Irani, Z., & Weerakkody, V. (2017). Critical analysis of big data challenges and analytical methods. Journal of Business Research, 70, 263-286.
Solichin, M. M. (2018). Teori belajar humanistik dan aplikasinya dalam pendidikan agama islam. Jurnal Islamuna, 5(1)
Solichin, M. M. (2018). Teori belajar humanistik dan aplikasinya dalam pendidikan agama islam. Jurnal Islamuna, 5(1)
Subaidi, S. (2020). Strengthening character education in indonesia: Implementing values from moderate islam and the pancasila. Journal of Social Studies Education Research, 11(2), 120-132.
Suharto, T. (2017). Indonesianisasi islam: Penguatan islam moderat dalam lembaga pendidikan islam di indonesia. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 17(1), 155-178.
Sumaktoyo, N. G. (2017). Penelitian empiris mengenai toleransi di indonesia: Menuju praktik terbaik. Kebebasan-Toleransi & Terorisme,
Susanta, Y. K. (2020). Teologi biblika kontekstual di seputar persoalan perempuan, keturunan, dan kemandulan. Religious: Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya, 4(3), 177-190.
Tarmizi, T. (2020). Meningkatkan pemahaman Nilai–Nilai pancasila dengan pembelajaran kooperatif metode STAD pada siswa SMA negeri 6 kaur bengkulu. Attractive: Innovative Education Journal, 2(2), 158-164.
Tiodara, R., & Rahmandani, F. (2018). Revitalisasi sistem perguruan tinggi pesantren unida gontor sebagai intensifikasi akhlak remaja di era globalisasi. University of Darussalam Gontor 15-16 September 2018, , 106.
Umar, H. N. (2021). Islam nusantara: Jalan panjang moderasi beragama di indonesia Elex Media Komputindo.
Waliyuddin, M. N. (2019). Religious expression of millenial muslims within collective narcissism discourse in digital era. Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama Dan Sosial Budaya, 4(2), 176-190.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
