SUPERVISI PENDIDIKAN ERA TEKNOLOGI 5.0

Authors

  • Mahlopi Mahlopi Sekolah Tinggi Agama Islam Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia

Keywords:

Education Supervision, Educational Technology, Technology Era.

Abstract

Educational supervision is the best teaching and learning process, which involves teachers and students, through a series of actions, guidance and direction. Improvement of the teaching and learning process whose achievements. Supervision comes from two words in English, namely super and vision. Super means above and vision means to see, still allied with inspection, inspection and supervision, and surveillance in the sense of activities carried out by superiors, people in positions above, leadership of things that are below them. The development of science and technology (IPTEK) requires people to learn continuously. Especially teachers who have the task of educating and teaching. A little careless in learning will be left behind with developments, including the students being taught. Technology is a tool that facilitates the learning process. According to Nasution (1984) educational technology is the development, application of assessment systems, techniques and tools to improve and enhance human learning achievement.

References

Adiyono, & Maulida, L. (2021). Upaya Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam peningkatan Profesionalisme Guru di Madrasah Tsanawiyah Hubbul Wathan NW Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Revolusi Indonesia , 1 (3), 149-158. https://doi.org/10.1235/jri.v1i3.89

Adiyono, A. (2019). Kontribusi Seleksi dan Kompensasi Terhadap Kinerja kepala Sekolah Menengah Pertama se Kabupaten Paser, Pascarsaja UIN Antasari Banjarmasin.

Adiyono, A. (2019). Kontribusi Seleksi dan Kompensasi Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Paser (Doctoral dissertation, Pascasarjana).

Adiyono, A. (2020). Pasca Pandemi Covid-19 Perspektif Pendidikan Islam. Fikruna 2: 56-73

Adiyono, A. (2020). Pendekatan Pendidikan Islam Dalam Penerapan Manajemen, Fokruna: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan, 74-90

Adiyono, A. (2021). Implementasi Pembelajaran: Peluang dan Tantangan Pembelajaran Tatap Muka Bagi Siswa Sekolah Dasar di Muara Komam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(6): 5017-5023.

Adiyono, A. (2021). Implementasi Pembelajaran: Peluang dan Tantangan Pembelajaran Tatap Muka Bagi Siswa Sekolah Dasar di Muara Komam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5017-5023.

Adiyono, A. (2022). Kinerja Kepala Sekolah Menengah Pertama Di Era Revolusi Industri 4.0.

Adiyono, A. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Fikruna 4(1): 50-63

Adiyono, A. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Fikruna, 4(1), 50-63.

Adiyono, A., & Maulida, L. (2021). Upaya Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Madrasah Tsanawiyah Hubbul Wathan NW Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Revolusi Indonesia 1(3): 149-158

Adiyono, A., & Pratiwi, W. (2021). Teachers' Efforts in Improving the Quality of Islamic Religious Education. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 4(4), 12302-12313.

Adiyono, A., & Rohimah, N. (2021). Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam Di MTs Negeri 1 Paser. Journal of Innovation Research and Knowledge, 1(5), 867-876.

Adiyono, A., Nova, A., & Arifin, Z. (2021). Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum PAI. Media Sains1, 69-82

Ahmad Azhari, Supervisi: Rencana Program Pembalajaran, Jakarta: Rian Putra, 2004, 1.

Ahmad Fanani, Kamus Populer Lengkap Inggris-Indonesia, Indonesia-Inggris, Surakarta: Open Books, 2014, 401.

Ahmadi, S., & Syahrani, S. (2022). Pelaksanaan Pembelajaran di STAI Rakha Sebelum, Semasa dan Sesudah Pandemi Covid-19. Adiba: Journal of Education, 2(1), 51-63.

Alhairi, R. M., & Syahrani, S. (2021). Budaya Organisasi dan Dampaknya Terhadap Lembaga Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 79-87.

Al-Qur’an dan Terjemahnya; Tafsir al-Qur’anul Ka-rim, Medinah Munaw-warah: Mujamma Khadim al-Haramain al-syarifain a-Malik Fahd li Thiba’at al-Mush-haf alSyarif, 1411 H

Annida, A., & Syahrani, S. (2022). STRATEGI MANAJEMEN SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN INFORMASI DAPODIK DI INTERNET. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 89-101.

Ariana, A., & Syahrani, S. (2022). IMPELEMENTASI MANAJEMEN SUPERVISI TEKNOLOGI DI SDN TANAH HABANG KECAMATAN LAMPIHONG KABUPATEN BALANGAN. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 68-78.

Ariani, A., & Syahrani, S. (2021). Standarisasi Mutu Internal Penelitian Setelah Perguruan Tinggi Melakukan Melaksanakan Pengabdian Masyarakat. Adiba: Journal of Education, 1(1), 97-106.

Ariani, D., & Syahrani, S. (2022). Manajemen Pesantren Dalam Persiapan Pembelajaran 5.0. Cross-Border 5(1), 611-621

Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Supervisi, Ja-karta; PT. Rineka Cip-ta, 2004.

Aspi, M., & Syahrani, S. (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 2(1), 64-73

Bakti, R., & Hartono, S. (2022). The Influence of Transformational Leadership and work Discipline on the Work Performance of Education Service Employees. Multicultural Education, 8(1), 109-125.

Chollisni, A., Syahrani, S., Dewi, S., Utama, A. S., & Anas, M. (2022). The concept of creative economy development-strengthening post covid-19 pandemic in Indonesia: Strategy and public policy management study. Linguistics and Culture Review, 6, 413-426.

Danim, S. (2010). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Direktorat Tenaga Kependidikan.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2007, 1107.

Fatimah, H., & Syahrani, S. (2022). Leadership Strategies In Overcoming Educational Problems. Indonesian Journal of Education (INJOE), 3(2), 282–290. https://doi.org/10.54443/injoe.v3i2.3

Fikri, R., & Syahrani, S. (2022). STRATEGI PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN RASYIDIYAH KHALIDIYAH (RAKHA) AMUNTAI. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 79-88.

Fitri, A., & Syahrani, S. (2021). Kajian Delapan Standar Nasional Penelitian yang Harus Dicapai Perguruan Tinggi. Adiba: Journal of Education, 1(1), 69-78.

Helda, H., & Syahrani, S. (2022). National Standards of Education in Contents Standards and Education Process Standards in Indonesia. Indonesian Journal of Education (INJOE), 3(2), 257–269. https://doi.org/10.54443/injoe.v3i2.32

Hidayah, A., & Syahrani, S. (2022). Internal Quality Assurance System Of Education In Financing Standards and Assessment Standards. Indonesian Journal of Education (INJOE), 3(2), 291–300. https://doi.org/10.54443/injoe.v3i2.35

Ilhami, R., & Syahrani, S. (2021). Pendalaman Materi Standar Isi dan Standar Proses Kurikulum Pendidikan Indonesia. Educational Journal: General and Specific Research 1(1), 93-99

Kemendiknas RI,Peraturan Menteri Negara Pen-dayagunaan Aparatur Negara Dan Reforma-si Birokrasi Nomor; Nomor 21 Tahun 2010 Ten-tang Jabatan Fungsio-nal Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya, Jakarta: Kemendiknas RiI, 2010.

Kurniawan, N. M., & Syahrani, S. (2021). Pengadministrasian Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Adiba: Journal of Education, 1(1), 88-96.

Nasution. (1994). Teknologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0: The contribution to education and student psychology. Linguistics and Culture Review, 6, 89-107.

Reza, M. R., & Syahrani, S. (2021). Pengaruh Supervisi Teknologi Pendidikan Terhadap Kinerja Tenaga Pengajar. Educational Journal: General and Specific Research 1(1), 84-92

Sahabuddin, M., & Syahrani, S. (2022). KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN PERSPEKTIF MANAJEMEN PENDIDIKAN. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 102-112.

Sakdiah, H., & Syahrani, S. (2022). Pengembangan Standar Isi dan Standar Proses Dalam Pendidikan Guna Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah. Cross-Border 5(1), 622-632

Shaleha, Radhia, and Auladina Shalihah. "Analisis Kesiapan Siswa Filial Dambung Raya Dalam Mengikuti Analisis Nasional Berbasis Komputer di SMAN 1 Bintang Ara Kabupaten Tabalong." Joel: Journal of Educational and Language Research 1, no. 3 (2021): 221-234.

Sogianor, S., & Syahrani, S. (2022). MODEL PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH SEBELUM, SAAT, DAN SESUDAH PANDEMI. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(1), 113-124.

Somad, R., & Priansi, D.J. (2012). Manajemen Supervisi dan Kepimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta.

Sondakh, D. S. I., Rahmatullah, A. S., Adiyono, A., Hamzah, M. Z., Riwayatiningsih, R., & Kholifah, N. (2021). Integration of language, psychology, and technology and the concept of independence learning in reading characters in indonesian children’s films as media and learning materials in character building for elementary school students-indonesia. Linguistics and Culture Review, 6(1), 70-88. https://doi.org/10.21744/lingcure.v6n1.1963

Syahrani, S. (2019). Manajemen Pendidikan Dengan Literatur Qur’an. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, 191-203.

Syahrani, S. (2021). Anwaha's Education Digitalization Mission. Indonesian Journal of Education (INJOE), 1(1), 26-35.

Syahrani, S. (2022). Model Kelas Anwaha Manajemen Pembelajaran Tatap Muka Masa Covid 19. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 38-47.

Syahrani, S. (2022). Peran Wali Kelas Dalam Pembinaan Disiplin Belajar di Pondok Pesantren Anwarul.,Hasaniyyah (Anwaha) Kabupaten Tabalong. AlQalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(1), 50-59.

Syahrani, S., Rahmisyari, R., Parwoto, P., Adiyono, A., Bhakti, R., & Hartono, S. (2022). The Influence of Transformational Leadership and work Discipline on the Work Performance of Education Service Employees. Multicultural Education, 8(1), 109-125.

Syarwani, M., & Syahrani, S. (2022). The Role of Information System Management For Educational Institutions During Pandemic. Indonesian Journal of Education (INJOE), 3(2), 270–281. https://doi.org/10.54443/injoe.v3i2.3

Wahyudi, (2012). Kepimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajaran. IKAPI: Alfabeta

Yanti, D., & Syahrani, S. (2022). Student Management STAI Rakha Amuntai Student Tasks Based on Library Research and Public Field Research. Indonesian Journal of Education (INJOE), 3(2), 252–256. https://doi.org/10.54443/injoe.v3i2.31

Yanti, H., & Syahrani, S. (2021). Standar Bagi Pendidik Dalam Standar Pendidikan nasional Indonesia. Adiba: Journal of Education, 1(1), 61-68.

Downloads

Published

2022-03-31

Issue

Section

Articles