PENGEMBANGAN MEDIA AJAR VIDEO DAN SOSIODRAMA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS IX MTS HIDAYATUL MUHAJIRIN PALANGKA RAYA

Authors

  • Firda Amalia Thoyibah Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Nor Fadhila Herniyanti Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Arman Nauli Nasution Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Ristiani Arnila Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Abdul Azis Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Keywords:

Development; Teaching Media; Video; Sociodrama.

Abstract

This research aims to develop video-based learning media and sociodrama in teaching Islamic Cultural History for grade IX students at MTs Hidayatul Muhajirin Palangka Raya. The background of this research highlights various obstacles in the learning process, such as lack of student participation and teaching methods that tend to be monotonous, which leads to low interest in learning. The methodology applied is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results showed that the teaching media that had been developed were effective in increasing students' interest and understanding of the material on the development of pesantren and their role in Islamic propagation. The pilot test conducted showed that students showed higher enthusiasm and were more actively involved in the learning process. The conclusion of this research is that the use of video-based teaching media and sociodrama not only improves the quality of learning, but also deepens students' understanding of Islamic values, thus becoming a feasible recommendation to be applied more widely in the classroom education system.

References

Hanannika, L. K., & Sukartono, S. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6379-6386.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra,

I. (2021). Media pembelajaran.

Maritsa, A., Salsabila, U., Wafiq, M., Anindya, P., & Ma’shum, M. (2021). Pengaruh teknologi dalam dunia pendidikan. Al-Mutharahah Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91-100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303

Ningsih, I., Basri, H., & Suhartini, A. (2023). History and development of pesantren in indonesia. Jurnal Eduscience, 10(1), 340-356. https://doi.org/10.36987/jes.v10i1.3392

Nurhalimah, S. (2023). Pengembangan e-lkpd berbasis pbl pada tema tekanan zat dan penerapannya untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii. Jurnal Pendidikan Mipa, 13(4), 920-932. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i4.1212

Purba, T., Pangaribuan, F., & Hutauruk, A. (2022). Pengembangan lks pembelajara matematika realistik berbasis etnomatematika dengan konteks gonrang sipitu pitu simalungun pada materi geometri bangun ruang tabung. Jurnal Basicedu, 6(3), 4686- 4700. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2873

Sa'adah, A. (2024). Pengembangan bahan ajar audio visual menggunakan animasi dan film kartun dengan aplikasi filmora pada materi interaksi sosial kelas 3 mi/sd. Ibtida I Jurnal Kependidikan Dasar, 10(2), 155-173. https://doi.org/10

Slamet, Fayrus Abdi. (2022). Model Pengembangan (RnD). Malang: Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, 2B. S. (2020). Pentingnya media dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23-27

Wiberson, P. and Robi'in, B. (2022). Pengembangan aplikasi game edukasi mewarnai gambar untuk anak usia dini dengan metode r & d. Jstie (Jurnal Sarjana Teknik Informatika) (E-Journal), 10(1), 18. https://doi.org/10.12928/jstie.v10i1.21713

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928-3936.

Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-

Downloads

Published

2024-10-06

Issue

Section

Articles