ANALISIS BUTIR SOAL ELEMEN EKONOMI BISNIS DAN ADMINISTRASI UMUM MENGGUNAKAN APLIKASI ANATES VERSI 4

Authors

  • Agsyarofi’a Nuradinafika Universitas Negeri Surabaya
  • Nur Anisa Afriyanti Universitas Negeri Surabaya
  • Luqman Hakim Universitas Negeri Surabaya
  • Vivi Pratiwi Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Item Analyisis, Anataes, Evaluation, Validity, SMK Accounting.

Abstract

This research activity uses the classical method used in this study to determine the quality of business economics and general administration elements which include validity, differentiation, difficulty level, reliability, and effectiveness of checkers. This type of research uses a descriptive quantitative approach method. This research was conducted by distributing tests and getting responses from students in grade XI SMK / MAK in Surabaya, Sidoarjo and Gresik totaling 25 respondents. The data was collected using observation techniques and then analyzed using the application for windows, namely Anates version 4. The results received are the questions of business economics and general administration elements analyzed with aspects of validity having low quality, quite good differentiating power, quite good difficulty level, reliability that is already reliable, and good exception effectiveness.

References

Alista, F. Y., Syahzanani, A. R. (2023). Analisis Butir Soal Ulangan Harian Fisika Dengan Pendekatan Teori Tes Klasik Menggunakan Program Anates.

Alpusari, M. (2014). Analisis Butir Soal Konsep Dasar IPA 1 Melalui Penggunaan Program Komputer Anates Versi 4.0 For Windows. Jurnal Primary Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 3(2), 106-115.

Amelia, N., Paridjo, Sina I. (2021). Analisis butir soal penilaian akhir tahun mata pelajaran matematika menggunakan software anates. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 12(3), 447-456.

Ariany, L. R., Ghifari, A. A. (2018). Penggunaan Software Anates untuk Validasi Instrumen Tes. 62-66.

Arif, M. (2014). Penerapan Aplikasi Anates Bentuk Soal Pilihan Ganda. Jurnal Ilmiah Edutic, 1(1), 1-9.

Arikunto, S. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: Bumi Aksara.

Ashari, S. D. (2021). Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda Dan Efektivitas Pengecoh Soal Ulangan Akhir Semester Pjok Kelas Iv Dan V Sd Negeri Ngombol, Purworejo Tahun Ajaran 2020/2021. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 2013-2015.

Azhary. (2015). Analisis Assesmen Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 17 Palu. E-Jurnal Bahasantodea, 4(1), 39-47.

Evendi, E. (2018). Karakteristik butir soal dalam evaluasi pembelajaran matematika. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 25-36.

Fietri, A. W., Zulyusri, Violita. (2021). Analisis Butir Soal Biologi Kelas XI Madrasah aliyah Sakinah Kerinci Menggunakan Program Komputer Anates 4.0 For Windows. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 7(1), 28-35.

Fiska, M. J., Hidayati, Y., Qomaria, N., Hadi. P. W. (2021). Analisis Butir Soal Ulangan Harian IPA Menggunakan Software Anates pada Pendekatan Teori Tes Klasik. Journal Natural Science Educational Research, 4(1), 66-76.

Iskandar, A. (2012, Desember 11). Cara Manual Analisis Validitas Butir Soal Bentuk Uraian. Diambil kembali dari Penelitian dan Evaluasi Penilaian: https://akbar-iskandar.blogspot.com/2012/12/cara-manual-analisis-validitas-butir.html

Kaka, L., Bano, O. V., Njoeroemana, Y. (2024). Efektivitas Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Aplikasi Anates di SMPN 2 Kanatang. Jurnal Inovasi Penelitian, 4(9), 1441-1450.

Lestari, S., Wardana, M. Y. S., & Rahmawati, I. (2019). Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas III SD Kecamatan Petarukan Tahun 2018/2019. Jurnal Elementary School, 9(2), 118-125.

Lubis, S. S., Syarifuddin, Dongoran, H. (2017). Soal dan Kemampuan Siswa Menjawab Tes UN dan UAS Ganjil Mata Pelajaran Biologi Kelas IX SMAN/MAN di Kota Medan. 5(3), 318-325.

Mardiyah, H.,Rufi'i. (2024). Penggunaan Aplikasi Anates pada Analisis Butir Soal Penilaian Akhir Jenjang. Jurnal WidyaLoka, 11(2), 26-33.

Purwanto. (2011). Prinsip - Prinsipdan Teknik Evaluasi Pengajaraan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rizky A., & dkk. (2019). Penerapan Aplikasi Anates dengan Bentuk Soal Pilihan Ganda di SD Muhammadiyah Gendung. Jurnal Elementary, 2(1), 1-4.

sahaja. (2014, Juni 17). Daya Pembeda (DP). Diambil kembali dari irwansahaja: https://irwansahaja.blogspot.com/2014/06/daya-pembeda-dp.html#google_vignette

sari, I. P., yudha, I. R. (2020). Pemanfaatan Penerapan Media Berbasis Software Anates pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran di Universitas Btanghari Jambi. jurnal Ilmiah universitas Bataghari Jambi, 20(1), 81-85.

Stevani, Eprillison, V., Gumanti, D. (2024). Penerapan Aplikasi Anates dalam Menganalsis Butir Soal pada Gurur Mata Pelajaran Ekonomi SMA YAPI Padang. 26-31.

Sudarto, Hafid, Abd., Kadir, Abd. (2023). Tingkat Pencapaian Kemampuan Guru SD dalam Menggunakan Aplikasi Anates Melalui Pelatihan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(5), 793-800.

Downloads

Published

2024-12-27

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): JANUARI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.