KEEFEKTIVITASAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
Keywords:
Learning strategy, Expository, Engineering MechanicsAbstract
This study aims to examine the results of optimizing the application of expository learning strategies in Engineering mechanics courses. The research data is obtained from the analysis of relevant articles related to the discussion of the application of expository learning strategies in Engineering mechanics courses. The research method uses a literature review that involves studying, observing, and critically evaluating previous research sources on the topic. The research results are written using a qualitative descriptive approach. Studies conducted on many previous studies show that the application of this expository learning strategy is very optimal and effective in Engineering mechanics courses.
References
Anshary, M. I. (2011). Kesulitan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tes Berbentuk Uraian pada Mata Kuliah Mekanika Teknik di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Basito, M. D., Arthur, R., & Daryati, D. (2018). Hubungan efikasi diri terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMK program keahlian teknik bangunan pada mata pelajaran mekanika teknik. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil, 7(1), 21-34.
Sutikno, M. Sobry. 2010. Strategi Pembelajaran, Bandung: Refika Aditama.
Liyusri dan Situmorang Julaga. 2013. Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Geografi, 1 (6), 66-68
Sari, M., & Nucifera, P. (2023). Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Ekspositori Dan Inkuiri Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Teks Cerita. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 70-78.
Gurusinga dan Sibarani, 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Fakultas Teknik Universitas Satya Negara Indonesia, 2 (4), 29-31
Berowiyana. 2017. Mekanika Teknik – Konstruksi Rangka Batang. Blitar: KPRI STM Negeri Blitar
Asrori, M. (2013). PENGERTIAN, TUJUAN, DAN RUANG LINGKUP STRATEGI PEMBELAJARAN.
Berowiyana. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Mekanika Teknik dengan Model Pembelajaran Ekspositori. https://doi.org/10.28926/briliant
